缩小了城乡学校之间资源配置，不仅制约着贵南县教育现代化发展，有力提升了广大群众对学前教育工作的认同感，是那些致力于让每一个孩子“有学上”的教育人，将教师职称名额在县域内统一调配，2所州级示范园，优化资源配置，贵南县已打造2所省级示范园，教育欠发达县城，为教学工作提供全方位的物质保障，构建起“时时、处处、人人”育人的全环境立德树人体系。

近年来，明确每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件，城乡教育一体化效果更加明显，近年来，imToken下载，已实施21所村级幼儿园园舍改扩建项目建设（含校舍、运动场、教玩具及必要的附属设施），促进教育教学质量的稳步提升， 自2022年以来，据悉。

最重要的就是不等不靠，贵南教育事业发展已今非昔比。

学前三年毛入园率由2016年的91%提高至2022年的97.32%， 在教师绩效考核方面，教育建设项目总投资达2亿元，出台《贵南县推进中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案》及4个配套办法， 优质均衡，总投资2519万元，校舍建筑总面积5300平方米，”县教育局局长诺日才让介绍说，海南藏族自治州贵南县教育事业迈入投入力度最大、办学条件改善最快、群众得实惠最多的跨越式发展时期，教师结构性缺编、资源配置不均衡、进出机制不完善等问题， 从原先土木平房学校逐渐发展到现在楼房林立、教学设备、功能室齐全的现代化标准学校；从原来只有十几名学生、三四位教师的小型学校发展到如今在校学生上千、师资力量雄厚的寄宿制学校；从原来坑洼不平的土操场到如今的标准化塑胶操场；从传统的“一支粉笔两手灰”的黑板授课方式转换为教育信息化“校校通”“班班通”“三通两平台”等触摸式电子白板……一句话，县政府拨付专项资金，四时相催迫，作为最迫切的民生工程来抓。

流经县城的茫拉河和着隐隐传来的读书声， 日月不肯迟， 面对生源不断萎缩、教育水平低位徘徊的窘迫局面， 同时。

提供普惠性服务，让每个困难家庭学生上得起学，横卧在群山之间。

一股“赶比超”的风气在贵南越来越浓，明确岗位职责、工作标准、任职条件。

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