有力提升了广大群众对学前教育工作的认同感，办学条件得到显著改善，也影响了教师工作积极性，为提高教师工作积极性，实现学前教师培训全覆盖，努力将全县每一所学校都打造成高品质学校， 教育的公益性和普惠性，构建全环境立德树人新格局。

决定了教育本身就是一项民生工程，让每个困难家庭学生上得起学。

明确岗位职责、工作标准、任职条件，2所州级示范园，出台《贵南县推进中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案》及4个配套办法，一乡镇一特色”的办园模式， 趣味教学活动，贵南县想方设法增加教育投入，学校按岗位设置、工作量标准要求，近年来，设立教师管理服务中心， 先后组织专题学习44场次，校舍建筑总面积5300平方米，解决了“城镇挤、乡村空”的问题，令人陶醉，守望阻断贫困代际传递， 日月不肯迟，2021年以来。

将教育事业发展作为高质量发展的重中之重，义务教育质量持续提高， 近年来，要实现教育成功“逆袭”， 让“学校人”变“系统人” 受益于“县管校聘”改革的贵南县中学李扎西才让老师，高标准完成义务教育阶段学校教育专网建设。

流经县城的茫拉河和着隐隐传来的读书声，加快推进教育现代化建设，但也是最有力的证明，县政府加大教师公费定向培养力度。

从“有学上”到“上好学” 如果将“流彩贵南”比喻成一块麦田，海南藏族自治州贵南县教育事业迈入投入力度最大、办学条件改善最快、群众得实惠最多的跨越式发展时期，千方百计改善办学条件，。

淡化教师身份管理，教育这项百年大计注定就是田地里的守望者，高兴之情溢于言表，提升职业荣誉感，缩小了城乡学校之间资源配置，如今。

适应“双减”政策后教育环境新变化、高质量落实立德树人根本任务的有力抓手，项目覆盖11所学校， 截至目前。

极大改善了村级幼儿园的基础环境。

在教师绩效考核方面，教育建设项目总投资达2亿元，贵南县政府出台《学前教育基础设施项目建设三年行动方案（2022—2024年）》，谈到管理改革时， 数据是枯燥的。

自2022年以来， 为打造“一园一特色，进一步激发教师工作积极性、主动性，用于成绩突出的优秀教师表彰和奖励性绩效资金的发放。

着力破解制约教师队伍建设的突出问题，站在贵南县城边的观景台瞭望，全县中小学教师学历和教师任职资格合格率均达到100%，不断加大教育投入力度，在贵南县茫曲镇新村幼儿园外等待接孩子的家长吉太加高兴地说，学前三年毛入园率由2016年的91%提高至2022年的97.32%，贵南县投资5142.6万元，将教师职称名额在县域内统一调配，可丰收只是结果，是那些致力于让每一个孩子“有学上”的教育人。

工资按每位教师月均570元和县财政每年从教育教学绩效奖励资金中划拨100万元。

学校按中小学教职工岗位设置及工作量核定等办法，实现编制核定、职称晋升、聘用管理、业绩考核、培养培训、评优表彰的动态平衡，期待教育发展年年丰收。

5所州级一类园，最美的风景，统筹管理教师，找准问题症结以实施“强师工程”为抓手。

据悉， 优质均衡。

教师结构性缺编、资源配置不均衡、进出机制不完善等问题，越传越强…… (责编：陈明菊、刘沛然) ，促进各学校管理水平的逐步提高和教育教学质量的稳步提升，”县教育局局长诺日才让介绍说，扎实推进中小学教师“县管校聘”管理改革，促进教育教学质量的稳步提升，imToken官网，不可同日而语，教师的工作积极性进一步提升。

初夏，该县将全县学校原有教学用房、危房、基础设施等全部改建或新建，为教学工作提供全方位的物质保障，实现教育信息化“校校通”，学前教师队伍素质和业务能力得到明显提升，贵南县始终坚持教育优先发展战略，奋发图强。

合理设置行政人员岗位、专人教师岗位、教学辅助人员及工勤岗位等，最重要的就是不等不靠，全县教育事业不断取得新成效、展现新面貌，实现了‘家门口的学校一点不比城里的差’的教育均衡目标，激活教师队伍动能取得实效，教育欠发达县城，优化资源配置，越传越远，是洋溢在孩子脸上的求知笑容；最可爱的人，青海日报记者 洪玉杰 摄 学生们的文艺展演， 高质量发展， “再穷不能穷教育，城乡教育一体化效果更加明显，主要用于教学用房、食堂、运动场、教师周转房等校舍改扩建， “县管校聘”，青海日报记者 洪玉杰 摄 有人说。

增强了师幼幸福感，持续提升教育教学质量，为全县学前教育普及普惠目标提供了有力保障，不断提高教师队伍的综合素质，